Foggia si arricchisce di una nuova realtà culturale. È nata l’Associazione studentesca “Arte in-movimento”.
L’idea, partorita dal Liceo artistico Perugini di Foggia, mette insieme studenti e docenti con la voglia di aprire i confini verso il mondo professionale, e perciò lavorativo, “muri” che oggi per chi si forma in istituti artistici sono diventati quasi insormontabili per il susseguirsi di richieste e domande che la società rivolge sempre più spesso verso sponde più tecniche e informatiche.
L’obiettivo iniziale prefissato dall’associazione è di organizzarsi in un ente autonomo e indipendente per poi gestire il proprio destino professionale.
Uno dei collaboratori della nuova realtà associativa-culturale è il docente Michele Lella, da quattro anni al Perugini. In questo periodo ha potuto studiare le dinamiche che il mondo artistico-scolastico mette in atto, comprendendo che, seppur come recita un motto di circa due secoli fa “l’unione fa la forza”, questa artisticamente non riesce tenere uniti intenti e perciò realtà, preferendo quelle più blasonate, più vicine a mondi che trasversalmente s’intersecano con l’arte. L’associazione sarà, pertanto, quel volano di giovanissimi che, sostenuti dal Lella, avranno la responsabilità di lasciare un segno artisticamente tangibile nel mondo della scuola, un’eredità culturale frutto anche dell’esperienza artistica che Michele Lella ha messo disposizione come terreno fertile per nuove idee, nuovi progetti, nuove azioni.
Come descritto nella presentazione del manifesto di “Arte in-movimento” «L’anima dell’associazione è il desiderio di manifestare l’appartenenza alle arti e a quanto hanno appreso nelle didattiche scolastiche e di entrare nl relazione con il tessuto cittadino ed il mercato artistico».
La presentazione di “Arte in-movimento” avverrà domenica 19 aprile 2026, a Foggia, in Piazza Giordano, alle ore 10:00. Qui li studenti esporranno opere di varia natura, dalla grafica alla pittura, dalla ceramica alla plastica ornamentale, pertinente all’attività didattica di Michele Lella, al design del gioiello materia del docente Salvatore Fuschi, e quelle delle docenti Antonietta Ciavarella per la sezione di Grafica, di Delli Carri Maria Teresa, Onesto Dina e Pasqualina Fattibene per la sezione di Arti Figurative.
Tutte arti coordinate da Michele Lella nella sua plurima esperienza artistica privata e che oggi trovano sede in quella di giovani artisti in formazione. Nel merito, l’evento diverrà, senza pretese, una “piccola Montmartre”, con opere ispirate ad atmosfere creative che evocano passione per la natura e per l’ambiente come paesaggi immaginari, atmosfere e composizioni poetiche.
Alla presentazione, patrocinata dal Comune di Foggia, interverranno Mirella Coli, dirigente scolastica Liceo Lanza- Perugini Foggia, per i saluti, Alice Amatore, assessora alla Cultura città di Foggia, che parlerà di opportunità e futuro, Antonella Caruso, docente Liceo Lanza- Perugini Foggia, intervenendo sul tema scuola e lavoro, Lorenzo Napolitano, architetto, che affronterà il tema di una piazza parte, Michele Lella, CTS associazione Arte in-movimento e docente Liceo Lanza- Perugini Foggia, portando in discussione l’arte a Foggia oggi e domani.
In futuro al Palazzetto dell’Arte è stato programmato un convegno, dove si parlerà di convergenza tra legalità e psicologia, cui parteciperanno relatori significativi, tra cui Lorita Tinelli del CESAP – Centro Studi Abusi Mentali; nell’occasione Michele Lella presenterà una unica opera intitolata “Ritratto di risorta”.
L’evento del 19 aprile è solo l’inizio delle manifestazioni che “Arte in-movimento” ha programmato. Difatti sia il 26 aprile, sia il 03 maggio, replicheranno dalle ore 10:00 fino alle 13:00, cosicché da far metter in campo la loro formazione artistica-scolastica, far conoscere il loro estro e la loro maestria, coinvolgendo la cittadinanza, tassello importantissimo per il futuro associativo e dell’obiettivo prefissato.
Un obiettivo che ha anche uno scopo più ambizioso, nobile quanto l’arte e allo stesso tempo propedeutico per la diffusione dei loro intenti. È quello politico, inteso come coinvolgimento dell’amministrazione locale per garantire spazi e confronti. I punti cardini che pone all’attuale amministrazione comunale sono:
- Comprendere le dinamiche dei mercati artistici nazionali e internazionali.
- Evolvere le tecniche artistiche attraverso il confronto con professionisti.
Obiettivi fondamentali per il post-diploma degli studenti, dove invece di perdersi di vista, potrebbero rimanere assieme con la creazione di laboratori post-scolastici permanenti, in altre parole quei luoghi fisici in cui esperti del settore e professionisti possano affiancare i giovani talenti, aiutandoli concretamente.
L’associazione “Arte in-movimento” è presieduta e rappresentata legalmente dagli studenti Samuele Delli Carri, Gabriela Esposto, Bruno Luisa, con il supporto del comitato Tecnico-Scientifico del Prof. Michele Lella e Salvatore Fuschi, ed è aperta a studenti di ogni indirizzo e scuola secondaria di Foggia, musicisti, artisti dello spettacolo e professionisti del settore.
Insomma, “Arte in-movimento” non sarà solo svago, bensì un contenitore pieno di idee, cultura e arte tal da metter in moto quel motore economico che dimostrerà il talento dell’artista foggiano che non dovrà più emigrare per trovare prima supporto poi una base e poi si spera lavoro. Foggia come sede delle loro capacità trasformate in lavoro, contribuendo alla crescita sostanziale della ricchezza cittadina.
L’auspicio che l’attuale amministrazione comunale abbraci questa iniziativa, garantendo quel supporto che tradotto in “soldoni” sono spazi per le attività artistiche-associative, con la creazione di laboratori di produzioni e gruppi d’arte dove praticare l’artigianato artistico, tradotto in “collaborazione fattiva” in cooperazioni con altri porofessionisti, possibilità ai giovani di entrare in contatto con il mondo del lavoro per costruire la propria autonomia e maturità, collaborazioni con le realtà territoriali per giovarsi delle risorse presenti in Capitanata legando con il turismo artistico e culturale che la nostra provincia mette a disposizione e che ambientalmente, naturalisticamente, artigianale è eccellenza italiana, e non solo.
IL PROGETTO e L’INIZIATIVA
Destinatario: Assessore alla Cultura – Comune di Foggia cultura@comune.foggia.it
Proponente: Associazione studentesca “arte in-movimento “studenti del Liceo Artistico G. Perugini Foggia
- Titolo del progetto: “Arte in-Piazza” (…una Montmartre anche per Foggia…), esposizione e sperimentazione artistica degli studenti del Liceo Artistico”
- Premessa: Gli studenti del Liceo Artistico di Foggia desiderano esprimere le proprie competenze fuori dalle aule, creando momenti espositivi in uno spazio pubblico e accessibile a tutti: piazza Umberto Giordano, area a traffico pedonale. L’iniziativa ha valenza educativa, sociale e professionale, permettendo agli studenti di interagire con il pubblico, acquisire competenze di marketing e vendita, sviluppare senso di responsabilità civica e contribuire alla valorizzazione culturale del territorio. Inoltre il progetto si propone di animare i luoghi urbani con la creatività, arricchendo la vetrina foggiana di ispirazioni poetiche che richiamano la grande tradizione artistica italiana che è patrimonio storico internazionale. Questo modello si ispira a esempi consolidati in città europee e italiane, dove l’arte urbana e l’artigianato hanno spazi dedicati, tra cui:
- Piazza Navona, Roma – esposizione di artisti, artigiani e pittori nel cuore storico della città
- Montmartre, Parigi – quartiere storico degli artisti con piazze espositive e mercati d’arte
- Piazza degli Artisti, Firenze – luogo storico di scambi artistici e mostre all’aperto
- Altri centri storici italiani con spazi dedicati a arte e artigianato, promuovendo la visibilità dei talenti locali e la relazione diretta con il pubblico
- Obiettivi del progetto
- Valorizzare le competenze artistiche e professionali degli studenti, trasformando il percorso scolastico in esperienza concreta.
- Favorire l’interazione sociale e culturale, prendendo esempio da città e piazze storiche dove l’arte incontra la comunità.
- Sviluppare competenze operative e professionali: promozione, marketing, contrattazione, organizzazione di eventi artistici.
- Rafforzare la didattica in prospettiva pratica, collegando la teoria scolastica a esperienze reali.
- Promuovere il senso di cittadinanza attiva, responsabilità sociale e consapevolezza del ruolo dell’arte nella comunità.
4.Tipologia delle opere
- Dipinti, ritratti, paesaggi del territorio
- Sperimentazioni astratte e decorazione pittorica
- Manufatti e oggetti del design
- Opere in ceramica e materiali sperimentali
- Installazioni e sperimentazioni multimediali
Tutte le opere saranno realizzate dagli studenti, coerentemente con il loro personale percorso artistico.
- Modalità di realizzazione
- Allestimento di cavalletti e spazi espositivi in piazza Umberto Giordano la domenica mattina
- Gestione diretta degli studenti: accoglienza del pubblico, presentazione e vendita delle opere, documentazione fotografica
- Rispetto delle normative sulla sicurezza e gestione degli spazi pubblici
- Supporto del Comune per logistica, promozione
- L’iniziativa si ispira a modelli di piazze storiche europee e italiane dove l’arte è parte integrante della vita cittadina, incoraggiando la cultura della piazza come spazio educativo e creativo
- Competenze sviluppate dagli studenti
- Comunicazione e relazione con il pubblico
- Marketing e promozione artistica
- Gestione commerciale e capacità negoziale
- Sviluppo di un linguaggio personale artistico e professionale
- Esperienza concreta nella collocabilità delle opere
- Senso civico e partecipazione alla vita culturale del territorio
- Motivazioni sociali e didattiche
- Creare connessioni tra scuola, comunità e mondo del lavoro attraverso l’arte
- Offrire un’occasione di apprendimento reale, dove teoria e pratica si integrano
- Favorire la consapevolezza sociale e culturale, ispirandosi a contesti storici e piazze artistiche riconosciute a livello internazionale
- Sostenere la professionalizzazione precoce, anticipando competenze utili per il lavoro futuro nel settore artistico e creativo
- Promuovere inclusione e partecipazione: attività aperte al pubblico, coinvolgendo cittadini, famiglie e giovani talenti
- Benefici attesi
- Sviluppo del senso di appartenenza alla scuola e al territorio
- Miglioramento della motivazione e della partecipazione degli studenti
- Creazione di opportunità concrete di vendita e commesse artistiche
- Incremento della visibilità della cultura artistica locale
- Formazione di cittadini consapevoli e professionisti capaci di gestire progetti creativi reali
- Richiesta al Comune e durata del progetto
- La durata del progetto è: Orientativamente nel mese di marzo/aprile per n.5 domeniche consecutive: 5 -12-19 Aprile, 3 – 12 Maggio
- Autorizzazione all’utilizzo di piazza Umberto Giordano nelle domeniche selezionate
- Supporto logistico e promozionale (affissioni, comunicazione, informazione turistica)
- Possibile collaborazione con uffici comunali per la gestione sicura degli eventi
- Conclusione
Il progetto rappresenta una sinergia tra istruzione, cultura e comunità, offrendo agli studenti un’esperienza educativa, artistica e professionale concreta. Rafforza la didattica operativa, valorizza le competenze artistiche dei giovani e crea legami significativi tra scuola, territorio e cittadini, ispirandosi a modelli di successo consolidati in piazze artistiche italiane ed europee.
Associazione Arte in-movimento
Il Presidente Delli Carri Samuele – tel .3498356364 – e-mail ass_arteinmovimentofoggia@gmail.com (samuele.dellicarri@lanzaperugini.edu.it)
Il Docente Referente (CTS) Prof. Michele Lella – tel 3298067931 – e-mail michelangelonet@libero.it- (michele.lella@lanzaperugini.edu.it)
