Oggi la firma dei disciplinari con le 23 scuole pugliesi per la presentazione dei progetti in materia di prevenzione e contrasto ai fenomeni del bullismo e del cyberbullismo.

Si è tenuta questa mattina, a Bari, presso la sede della Regione Puglia, la firma dei disciplinari con le 23 Scuole capofila pugliesi che hanno concorso, a seguito di Avviso pubblico, alla presentazione di progetti in materia di prevenzione e contrasto del fenomeno del bullismo e del cyberbullismo, nell’ambito del Protocollo di Intesa tra Dipartimento Welfare della Regione Puglia e Ufficio Scolastico Regionale.

Sono intervenuti l’Assessora al Welfare della Regione Puglia, Rosa Barone, la Direttrice del Dipartimento Welfare della Regione Puglia, Valentina Romano, la Dirigente di Sezione del Dipartimento Welfare della Regione Puglia, Caterina Binetti, la Referente dell’Ufficio Scolastico Regionale, Puglia, Mariapia Veronico e i Dirigenti Scolastici rappresentanti delle 23 Scuole capofila pugliesi.

Le istituzioni scolastiche aderenti, di ogni ordine e grado, saranno impegnate a  realizzare percorsi concreti di prevenzione sul campo, sostenuti da azioni di formazione specifica, di primo e di secondo livello, per docenti, o per team bullismo, che prevedano attività di sensibilizzazione e di informazione dedicate a studenti e famiglie, nonché l’istituzione di sportelli di ascolto, per la migliore rilevazione del fenomeno e l'accoglienza delle richieste di aiuto.

La progettazione dei percorsi richiede necessariamente un accordo di rete copromosso da almeno 3 scuole, una unità formativa della durata non inferiore a 25 ore, una articolazione del percorso, con competenze e abilità da raggiungere, aree formative, con particolare riguardo agli strumenti utili e alle buone pratiche per contrastare i fenomeni del bullismo e cyberbullismo. 

Sarà, inoltre, individuato un ambiente per lo svolgimento del percorso formativo all’interno di una delle istituzioni scolastiche della rete. 

I progetti dovranno concludersi entro il 30 marzo 2024.

“Bisogna insegnare ai nostri ragazzi ad aiutare i propri compagni, a non discriminare, che il bullismo è solo una forma di debolezza e vigliaccheria. La scuola deve essere un luogo di aggregazione, di crescita culturale e personale, dove si costruiscono i rapporti umani che spesso durano una intera vita. Vi è la necessità di fare rete, parlare alle famiglie, ai ragazzi, ai docenti, agli educatori, sensibilizzare rispetto ad un tema così importante e delicato, affinché si ritorni a quei valori fondamentali che devono contraddistinguere le nostre famiglie e comunità. Ed è proprio questo l’obiettivo dell’iniziativa, che suggelliamo oggi con le scuole, attraverso cui dobbiamo diffondere quanto sia importante la comprensione dei sentimenti altrui senza cadere nella superficialità d’animo. Ringrazio, ancora una volta, la consigliera Grazia Di Bari per la grande sensibilità mostrata sul tema”. Lo dichiara l’assessora al Welfare della Regione Puglia, Rosa Barone. 

“La sinergia con l’USR Puglia - spiega la Direttrice del Dipartimento Welfare della Regione Puglia, Valentina Romano - che ringrazio per la preziosa collaborazione, cristallizzata attraverso il Protocollo di Intesa, ha portato all’emanazione dell’Avviso Regionale per finanziarie, nelle Scuole Pugliesi, le attività di formazione, prevenzione e sensibilizzazione, in materia di bullismo e cyberbullismo. Sono molto felice che oggi questo accordo sia diventato realtà, attraverso la firma dei disciplinari con le 23 Scuole pugliesi, che hanno accolto, con grande entusiasmo, questa importante sfida. Vogliamo contrastare il fenomeno in tutte le sue manifestazioni, con una strategia di attenzione, tutela ed educazione nei confronti dei minori coinvolti, sia nella posizione di vittime, sia in quella di responsabili di illeciti, assicurando l’attuazione degli interventi senza distinzione di età. La principale finalità della progettazione formativa sarà quella di offrire ai beneficiari agevoli strumenti e buone pratiche di lavoro, nell’ambito dei punti innovativi delle Linee di Orientamento per la prevenzione e il contrasto del Bullismo e Cyberbullismo, per le istituzioni scolastiche di ogni grado, il cui coinvolgimento diventi centrale ed imprescindibile. La scuola rappresenta il primo luogo di socializzazione e di relazione per i nostri ragazzi, in cui poter veicolare le tematiche del rispetto delle diversità, di uguaglianza tra individui, di educazione ai sentimenti, all’affettività e alla gestione serena dei conflitti”.

“La firma dei disciplinari - conclude la consigliera della Regione Puglia, con delega alla Cultura, Grazia Di Bari, prima firmataria della legge regionale per il contrasto al bullismo e cyberbullismo - permetterà di partire con l’attivazione dei progetti e di tutte le attività che serviranno ad attivare la rete stabilita dalla legge. Ringrazio l’ufficio scolastico Regionale, l’Assessora Barone, e tutto il Dipartimento, per il grande lavoro fatto in questi anni per dare attuazione alla norma per cui mi sono battuta nel 2018. Le storie che, tutti i giorni, leggiamo sui giornali ci fanno capire quanto sia importante la prevenzione nelle scuole e il supporto per ragazzi, insegnanti e genitori. Per poter ottenere risultati dobbiamo partire da un cambio culturale: a questo lavoriamo giorno dopo giorno”.

Il Comune di Foggia non paga i servizi educativi per la prima infanzia. A rischio la riapertura a settembre e centinaia di posti di lavoro.

“2 anni di Commissari per ripristinare la legalità e la legittimità dell'azione amministrativa, era l’auspicio del Ministero dell’Interno e forse della maggioranza della cittadinanza foggiana: così purtroppo non è stato. A tutto quello che non è stato, denunciamo oggi anche il ritardo dei pagamenti delle fatture emesse dai servizi educativi della nostra città che rischiano di far chiudere la maggioranza delle strutture per debiti, mentre vantano crediti dal Comune per centinaia di migliaia di euro. Si annuncia una catastrofe educativa e sociale, con le famiglie che non avranno il loro asilo nido dove poter far frequentare i propri figli e centinaia di educatrici perderanno il lavoro.”

Queste le parole del Presidente regionale della FISM, Fabio Daniele, associazione di categoria che associa la quasi totalità dei servizi educativi per la prima Infanzia della città.

«Il Comune di Foggia, continua Daniele, è chiamato solo a gestire fondi europei messi a disposizione dalla Regione Puglia e dal Ministero dell’Interno, stanziati per dare sostegno alle famiglie nel pagamento della retta mensile. Cosa non ha funzionato? L’amministrazione non ha adempiuto ai suoi doveri d’ufficio.

Eppure, abbiamo scritto al Commissario Cardellicchio il 10 maggio 2023, chiedendo un appuntamento urgente ed elencando tutti i ritardi e le problematiche. Non ci ha ricevuti e neanche ci ha risposto.

Una disattenzione istituzionale che un Prefetto dovrebbe evitare, considerato il compito che è venuto a svolgere, cioè quello di dare legittimità e trasparenza all’azione amministrativa.

Abbiamo cercato il dialogo con gli uffici preposti, spiegando la grave situazione finanziaria in cui si trovano le strutture ma con scarsi risultati. Oggi ai servizi educativi non vengono pagate le spettanze dal mese di febbraio, mentre per i mesi da aprile a luglio addirittura l’amministrazione non ha adempiuto, nei termini di legge, neanche alla sottoscrizione dei contratti. Una situazione senza precedenti e di una gravità assoluta.

I danni per le strutture sono ingenti. La FISM sta coordinando una azione risarcitoria verso il Comune di Foggia, nella speranza che la Corte dei Conti accerti le responsabilità personali e non faccia pagare ai cittadini i debiti fuori bilancio causati da una amministrazione che si è dimostrata non all’altezza.

Il problema più grande, conclude Daniele, sono i danni sociali che saranno ancora più alti, perché il rischio di avere una città senza o con insufficienti asili nido è alto. Ricordiamo che i Servizi Educativi gestiti da ETS coprono il 99% dell’offerta da 0 a 3 anni della città di Foggia. Solo questo dato dovrebbe far riflettere il Commissario sulla gravità della Sua inerzia a non intervenire immediatamente quando gli è  stato segnalato  il  problema.

L’appello che rivolgo è alla politica, che faccia sentire la propria voce ….. ma mi chiedo:

I già candidati Sindaci e quelli che lo saranno, capiscono e capiranno di quanto sia fondamentale la presenza dei servizi educativi di qualità per la crescita economica e sociale di una comunità?»

Donati grazie ad una rete tra i Comuni di Stornara, Orta Nova, Carapelle e la Caritas Diocesana, con il supporto di docenti e studenti dell'indirizzo 'ottico'.

Si chiama "Occhiale solidale" il Progetto dell'I.I.S. "Adriano Olivetti", indirizzo ottico di Stornara, che sta coniugando solidarietà e percorsi di alternanza scuola-lavoro, puntando sulle competenze professionali di docenti e studenti e sulla sinergia con il territorio.

Il Progetto prevede la fornitura di occhiali completi a persone appartenenti a fasce deboli, condizione resa ancora più grave dall'emergenza pandemica. Ieri pomeriggio a Stornara è stato donato un sorriso a 44 persone residenti bel territorio dei Cinque Reali Siti.

Di grande importanza è la rete con il territorio -in particolare le amministrazioni comunali di Stornara, Orta Nova e Carapelle e la Caritas Diocesana - per la segnalazione degli utenti: famiglie numerose e monoreddito, lavoratori precari, disoccupati, anziani indigenti e persone senza fissa dimora. 

Imprescindibili per il buon esito del progetto si sono rivelati la collaborazione di medici oculisti per le visite di controllo (effettuate direttamente nello studio e negozio allestito a scuola) e il supporto di aziende per la fornitura di lenti graduate, come la Ital Lenti di Alpago Belluno, con Gianluigi Della Vecchia, direttore generale, e Pino Riggi, sales area manager per in Sud Italia. "Sono decine e decine le persone che stiamo incontrando - hanno detto i docenti referenti, Marco Oliano e Luigi Di Corato - di tutte le età e quasi tutte alla prima visita oculistica. Emozionante è stato accogliere nel nostro studio una donna di 75 anni, accompagnata dal figlio di 48. Entrambi alla prima visita oculistica ed entrambi con problematiche importanti, cataratta bilaterale per lei e strabismo per lui". 

"La salute degli occhi è un elemento fondamentale per la vita di ogni persona, ognuna con le sue esigenze uniche perché i nostri occhi sono unici come le nostre impronte digitali. In quanto istituzione scolastica il nostro obiettivo è l'apprendimento non solo degli studenti che si approcciano al mondo del lavoro già durante gli studi superiori, ma siamo consapevoli che nei giovanissimi la vista è il canale di apprendimento primario ed è pertanto importante  che la cura della sua salute cominci fin da piccoli: per imparare, per scoprire il mondo, per guardare lontano e vicino con occhi sani e curiosi, per mettere a fuoco le priorità nel percorso di vita. E se si impara e si pratica anche la solidarietà, ci stiamo vedendo giusto", ha concluso la dirigente scolastica, Maria Carbone.

Ogni anno scolastico rappresenta un’esperienza didattica che rimarrà unica nel suo genere; tanti sono stati i progetti, le manifestazioni e gli eventi realizzati da docenti e studenti dell’IIS “Federico II” che è difficile riassumerli in questi pagine. Il nostro anno scolastico si è aperto con l’inaugurazione dell’impianto sportivo, a cui ha fatto seguito il denso incontro con il campione paralimpico Salvatore Caputo con il suo “Tour End Polio” per sensibilizzare e combattere la poliomielite. Tantissime poi le iniziative organizzate nell’ambito della Peer Education, in collaborazione con la Fidapa e il Lions Club Gargano, con il partenariato del Comune di Apricena e, diverse volte, in collaborazione con l’IC “Torelli-Fioritti”, volte alla sensibilizzazione e alla ri-educazione nei confronti di tematiche quali il femminicidio, la differenza di genere, la prevenzione dei tumori, la conoscenza di sé (!). Il tutto sempre nell’ottica di istruire educando ed educare istruendo, del learning by doing e dell’inclusione. Non sono mancati, in virtù di ciò, incontri e progetti volti a far fiorire i talenti e l’identità dei nostri studenti, come il laboratorio di scrittura e poesia creativa “Percorsi di_Versi” con il poeta Gio Evan prima e lo scrittore Alfonso Tramontano Guerritore poi, che hanno condotto i ragazzi in un laboratorio atto alla ricerca di sé; così come il seminario con il conterraneo Matteo Leggieri che ha presentato il libro “Tu sei il cambiamento”, teso a far riflettere i ragazzi sull’evoluzione di sé, sull’essere capaci di prendere le redini della propria vita.

Non sono mancati poi eventi dal sapore più squisitamente ‘letterario’, come gli incontri del Progetto Lettura con Enrico Galiano e Francesco Marchesani, con il prof. Trifone Gargano, che – inoltre – ha aperto con la sua lettura ‘unica’ della Commedia la nostra settimana dedicata al Dantedì, che ha visto ospiti d’eccezione il prof. Valerio Capasa e il direttore del Dip. di Studi Umanistici (Unifg), prof. Sebastiano Valerio.

Ricordiamo anche i laboratori teatrali, che da qualche anno ormai contraddistinguono l’offerta formativa del “Federico II” di Apricena, con l’attore Gianluigi Tosto (che ha presentato progetti legati all’antichità classica, quali Iliade, Odissea, Eneide) e con l’attore e regista Francesco Gravino (della Compagnia Foyer’97), coadiuvato dal maestro Aldo Miranda, che ha guidato gli studenti in un rivisitato e originalissimo “Viaggio a Spoon River”, ispirato alla celebre antologia di Edgar Lee Masters. Il percorso teatrale dei ragazzi si è concluso, infine, con la messa in scena di “Nella stanza”, spettacolo-rivisitazione del mito di Narciso (nell’ambito del PON “Tutti in scena!”).

Non sono mancate iniziative di grande spessore formativo e socio-educativo come la tre giorni con lo psicopedagogista Stefano Rossi, gli incontri con la polizia ferroviaria e il seminario “Al di là delle sbarre” con il prof. Luigi Talienti (docente carcerario presso la Casa Circondariale di Foggia per 16 anni e ora DS dell'IPEOA “Michele Lecce” di San Giovanni Rotondo), nonché l’evento-mostra dedicato, a San Severo, al giovanissimo giudice Rosario Livatino (assassinato dalla mafia); incontri che hanno fatto riflettere i nostri allievi non solo sulle problematiche e le devianze giovanili, sulla lotta al crimine, ma soprattutto sul senso della vita e sulla presa di coscienza di sé stessi. A convalida di ciò, lungimirante e significativo è stato il progetto/pcto presso la ‘Casa di Paolo’, sulle orme del giudice Borsellino a Palermo, un viaggio durante il quale i ragazzi hanno davvero potuto ‘toccare con mano’ lo straordinario operato di Paolo Borsellino e Giovanni Falcone. A tal proposito la nostra scuola ha inteso aderire al Parlamento Europeo della Legalità, costituendo una propria ambasciata con l’elezione di un rappresentante.

Quest’anno poi sono ‘tornati’ i viaggi di Istruzione, numerosi e diversificati ma sempre atti a migliorare il livello di socializzazione tra gli studenti, a consolidare l'adattamento alla vita di gruppo, a educare alla convivenza civile e a sviluppare il senso di responsabilità e autonomia; a tal proposito tra le mete (abbinate al programma didattico di ciascun anno) ricordiamo Paestum e Pompei; Otranto, Bari e Polignano; il viaggio della ‘memoria’ tra Trieste, Venezia, Bologna e Ferrara; il viaggio con mete internazionali tra Vipiteno, Innsbruck e Monaco di Baviera, nonché le tante uscite sul territorio…

Proprio restando in tema di territorio, il nostro è quanto mai ricco e intriso di storia, quella federiciana specialmente, e – a tal proposito – vale la pena ricordare il convegno di studi “Villa nostra precine”, realizzato dal Centro Studi Medioevo di Capitanata, nella figura del presidente Giuseppe Di Perna, con la collaborazione dell’archeologo locale Feliciano Stoico, presso il nostro Istituto, che ha visto la partecipazione di eminenti archeologi e studiosi, come il prof. Pasquale Favia (Unifg), Roberta Giuliani (Uniba), Nunzia Mangialardi (REFIN Puglia), Giuliana Massimo e Pasquale Corsi (Società Storia Patria Puglia), Alessandro Strinati e Walter di Pierro (‘Imperiales Friderici II - Foggia).

Punto fondamentale della ‘ratio’ del “Federico II” è stato, inoltre, il rapporto e i continui interscambi con il territorio. Difatti, come spiega la Dirigente, prof.ssa Alessia Colio: «Molte attività sono state possibili grazie al solido contributo offerto dal territorio che ha ben compreso che per generare sviluppo in un paese è necessario partire dall'istruzione. Territorio e scuola, ognuno nel proprio ruolo, hanno agito in stretto rapporto, mettendo a disposizione ognuno i propri spazi e le proprie competenze per raggiungere obiettivi comuni. In tale ottica la scuola si è sempre mostrata disponibile ad aprire le sue porte agli esterni in cambio di professionalità». Si pensi a tal proposito ai numerosi eventi – fin qui elencati – realizzati con enti, associazioni e autorità, ma anche alle attività di PCTO svolte presso le scuole primarie presenti sul territorio, le agenzie e lo stesso Comune; oltre che un ruolo importante hanno avuto i lavoratori con reddito di cittadinanza che hanno contribuito seriamente al decoro della scuola e all’affiancamento didattico.

Nell’ottica di una scuola ‘viva’, sempre presente e aperta ad accogliere le esigenze degli studenti, vogliamo ricordare le attività pomeridiane poste a supporto (da settembre a giugno) degli stessi allievi per potenziare e migliorare il loro apprendimento: dagli sportelli didattici ai PON (che hanno abbracciato gli ambiti più svariati: arte, competenze digitali, ecodesign, sport, musica, teatro, scienze, lettura), dal Giornale scolastico “Stupor Mundi” (marchio di fabbrica dell’Istituto) alle certificazioni TRINITY ed EIPASS.

Ultimissimo ‘traguardo’ è stata la realizzazione di una serra idroponica, utile per le coltivazioni in acqua, valida per i laboratori di chimica, biologia, scienze e non solo, che va ulteriormente ad arricchire la qualità e la didattica del “Federico II”.

Il nostro anno scolastico, infine, si è concluso nel segno della festa: due grandi feste organizzate e vissute a fondo dagli studenti, quali la Notte Nazionale del Liceo Classico e il festival dei talenti INTERART, volti a celebrare – con declinazioni differenti – le arti e la creatività dei singoli allievi, mediante performance musicali, canore e coreografiche, nonché drammatizzazioni.

In conclusione, asserisce la Dirigente Alessia Colio: «Un ringraziamento particolare va a tutto il corpo docenti che ha saputo fare propria la mia ‘vision’ di scuola, trasformandola in ‘mission’ condivisa; corpo docente che ha compreso il significato di lavorare come una squadra coesa e collaborativa. Un ringraziamento, dunque, allo staff di dirigenza, agli assistenti amministrativi, ai collaboratori scolastici e agli assistenti tecnici, nonché alla ragioniera Paola Tiziana Testa, che ha esperito con passione, dedizione, efficienza ed efficacia il ruolo di Direttore SGA. Un doveroso ringraziamento va, inoltre, alla Dirigente dell'UST Foggia, prof.ssa Maria Aida Tatiana Episcopo e a tutto l’UST che è sempre stato pronto e disponibile per qualunque supporto e confronto, nonché al direttore dell'USR per la Puglia, dott.  Giuseppe Silipo, e a tutti i collaboratori e dipendenti, poiché solo il lavoro collaborativo e di condivisione genera buoni risultati; solo attraverso una ‘visione sistemica’ di scuola si può costruire il futuro dei nostri ragazzi».

E per il prossimo anno? Anche qui sono tante le novità: «Stiamo lavorando per il prossimo anno scolastico all’insegna di una scuola sempre più innovativa, capace di interpretare il presente guardando al passato e al futuro. – afferma la Prof.ssa Colio –  In tale direzione si inseriscono gli acquisti che si stanno effettuando con il PNRR, in merito al Pnrr Classroom e ai laboratori delle professioni future. Una particolare attenzione riponiamo anche verso il contrasto alla dispersione scolastica con il Pnrr Riduzione dei divari territoriali, nonché verso lo sviluppo dei talenti, della lotta al bullismo e al cyberbullismo e dell’internazionalizzazione dei saperi; sono stati infatti intercettati dei finanziamenti in merito, per i quali la scuola ha inviato la propria candidatura. E parlando di internazionalizzazione la scuola ospiterà per il prossimo anno scolastico docenti e studenti provenienti dalla Bulgaria!».

Segnale precipuo che gli sforzi ripagano sempre è certamente l’esito delle iscrizioni per il futuro a.s. 2023/2024, difatti, non solo i dati di rilevazione ci dicono che abbiamo il numero più alto di iscritti dal 2015 ad oggi (ben 144 studenti hanno scelto l’IIS “Federico II”!) ma anche che sono state formate le classi prime per tutti gli indirizzi: Classico, Scientifico, Scienze umane, Biotecnologico e Amministrazione, finanza e marketing. Un ventaglio di ampia scelta! L’esito della fiducia che il territorio e le famiglie hanno riposto nell’offerta didattica e qualitativa del nostro Istituto ricompensa certamente l’assiduo lavoro svolto da tutto il corpo docente e non solo.

Alla fine di questo ‘viaggio’ insieme, durato 9 mesi circa, vogliamo augurare ai nostri ragazzi una buona estate, un felice riposo dalle attività didattiche, che però sia tempo non solo per divertirsi ma anche per riflettere e vorremmo farlo con una celebre lettera di don Luigi Ciotti:

«Vi auguro di essere eretici.
Eresia viene dal greco e vuol dire scelta.
Eretico è la persona che sceglie e,
in questo senso è colui che più della verità ama la ricerca della verità.
E allora io ve lo auguro di cuore
questo coraggio dell’eresia.
Vi auguro l’eresia dei fatti
prima che delle parole,
l’eresia della coerenza, del coraggio,
della gratuità, della responsabilità
e dell’impegno.
Oggi è eretico
chi mette la propria libertà
al servizio degli altri.
Chi impegna la propria libertà
per chi ancora libero non è.
Eretico è chi non si accontenta
dei saperi di seconda mano,
chi studia, chi approfondisce,
chi si mette in gioco in quello che fa.
Eretico è chi si ribella
al sonno delle coscienze,
chi non si rassegna alle ingiustizie.
Chi non pensa che la povertà sia una fatalità.
Eretico è chi non cede alla tentazione del cinismo e dell’indifferenza.
Eretico è chi ha il coraggio
di avere più coraggio»

Al via l’avviso regionale per la fornitura gratuita o semigratuita dei libri di testo dedicata agli studenti a basso reddito delle istituzioni secondarie di 1° e 2° grado statali e paritarie presenti sul territorio regionale per l’a.s. 2023/2024.

Sarà possibile presentare istanza fino alle ore 12:00 del 29 luglio 2023 per tutti gli studenti/esse delle scuole medie e superiori della Puglia il cui nucleo familiare presenta un ISEE inferiore o pari a 10.632,94 euro, elevando tale soglia ISEE a 14.000,00 euro nel caso di famiglie numerose con 3 o più figli.

L’istanza dovrà essere presentata da uno dei genitori, da chi rappresenta il minore o dallo studente, se maggiorenne, unicamente per via telematica attraverso la piattaforma www.studioinpuglia.regione.puglia.it , alla sezione Libri di testo a.s. 2023/2024.  

La piattaforma acquisirà i dati sull'ISEE direttamente dalla Banca dati dell'INPS, pertanto al momento della presentazione dell'istanza è necessario che per il nucleo familiare sia già disponibile, nel sistema INPS, una attestazione ISEE valida. Il riconoscimento del beneficio, assegnato tramite i Comuni, sarà preceduto dalla verifica della residenza dello studente o della studentessa, della frequenza scolastica, dell'effettiva spesa sostenuta nel caso di erogazione di rimborso delle spese.

Ulteriore novità in programma da quest’anno è la previsione di una seconda finestra temporale dell’Avviso , che sarà attiva dalle ore 12:00 del 4 settembre 2023 fino alle ore 12:00 del 24 settembre 2023, per consentire alle famiglie che non riusciranno a presentare domanda nella prima finestra, di potersi comunque candidare per ricevere il contributo regionale.

 “Questa misura è ormai un caposaldo della programmazione regionale del diritto allo studio per gli studenti delle scuole di Puglia ” ha dichiarato l’assessore regionale all’Istruzione, Sebastiano Leo, che aggiunge: “Un intervento attesissimo che solo per l’a.s. 2022/2023 ha avuto come numero di beneficiari 76.324 studenti per uno stanziamento complessivo di risorse, da parte dell’amministrazione regionale, che ha superato i 14 milioni di euro. Infatti, proprio per il numero elevatissimo di istanze che riceviamo ogni anno,  abbiamo già previsto per l’a.s. 2023/2024 l’apertura di una seconda finestra per settembre così da consentire a tutti i ragazzi  a basso reddito di ricevere il contributo per la frequenza delle attività scolastiche. Inoltre sottolineo che, come per la misura sulle borse di studio, anche per questo avviso abbiamo scelto di innalzare la soglie ISEE per le famiglie numerose con tre o più figli per garantire loro il supporto necessario per cominciare al meglio il nuovo anno. La lotta alla dispersione e all’abbandono scolastico parte da qui, dal garantire a tutti gli studenti le stesse opportunità, a prescindere dal contesto da cui si proviene. Un ragazzo che lascia la scuola è una sconfitta per tutti, è nostro compito fare tutto il possibile per impedirlo” ha concluso l’assessore. 

Il Sindaco Francesco Miglio, l’Assessore alla Pubblica Istruzione Celeste Iacovino e la Dirigente Area II Antonella Tortorella rendono noto agli studenti e alle famiglie interessate che con atto n. 175 del 20/06/2023 del Dirigente della sezione Istruzione e Diritto allo studio, la Regione Puglia ha adottato l’Avviso per l’assegnazione del beneficio relativo alla fornitura gratuita o semigratuita dei libri di testo e/o sussidi didattici per l’a.s. 2023/2024 agli alunni frequentanti le scuole secondarie di I e II grado residenti nei comuni della Regione.

La compilazione e trasmissione della istanza potrà essere effettuata unicamente per via telematica attraverso la procedura on-line attiva sul portale www.studioinpuglia.regione.puglia.it alla sezione “Libri di testo a.s. 2023/2024”.

Requisito per accedere al beneficio è che l’I.S.E.E. del nucleo familiare del richiedente, in corso di validità, non sia superiore ad € 10.632,94, elevato ad € 14.000,00 nel caso di famiglie numerose con 3 o più figli. (Al momento della presentazione dell’istanza è necessario che per il nucleo familiare sia già disponibile nel sistema INPS una attestazione I.S.E.E. valida).

Le dichiarazioni che non risulteranno conformi ai controlli successivi all’erogazione, attiveranno una procedura di recupero somme da parte del Comune di residenza.

Modalità di presentazione delle domande:

Le istanze dovranno essere inoltrate esclusivamente per via telematica attraverso la procedura on-line attiva sul portale www.studioinpuglia.regione.puglia.it, alla sezione Libri di testo a.s. 2023/2024  dal genitore, o da chi rappresenta il  minore (tutore o curatore) o dallo studente maggiorenne.

La procedura sarà attiva:

- per la prima finestra temporale - dalle ore 12.00 del 29 giugno 2023 fino alle ore 12.00 del 29 luglio 2023;

- per la seconda finestra temporale – dalle ore 12:00 del 4 settembre 2023 fino alle ore 12:00 del 24 settembre 2023; (oltre tale termine il sistema non accetterà ulteriori trasmissioni di istanza.

 Il processo di compilazione e invio dell’istanza si compone delle seguenti fasi:

a)    Accesso all’area riservata del portale alternativamente tramite:

• SPID (accesso tramite identità digitale),
• CIE (carta di identità elettronica),
• CNS (TS-CNS) (Carta Nazionale dei Servizi o Tessera Sanitaria),

b)   Compilazione di tutti i campi richiesti dalla piattaforma:

• Generalità e Codice Fiscale del richiedente;
• Residenza anagrafica del richiedente;
• Generalità e Codice Fiscale dello studente;
• Residenza anagrafica dello studente;
• Tipologia di scuola frequentata e indirizzo di studio;
• Denominazione dell’istituzione scolastica di secondo grado da frequentare o a cui si iscrive per la prima volta nell’a.s. 2023/2024;
• Classe e sezione frequentata (il campo non è obbligatorio per coloro che si iscrivono alla prima classe);
• Indirizzo e-mail valido del richiedente (attraverso il quale saranno inviate le comunicazioni che si renderanno necessarie ai fini dell’istruttoria dell’istanza);
  
  Si precisa che, a partire dall’a.s. 2022/2023 il Comune di San Severo ha previsto di erogare il beneficio esclusivamente attraverso il BUONO LIBRO DIGITALE, pertanto non sarà più necessario presentare scontrini/fatture di acquisto libri presso gli uffici comunali.
  
  Il “BUONO LIBRO DIGITALE”:
• sarà inviato alle famiglie beneficiarie, a seguito delle dovute verifiche, all’indirizzo e-mail indicato in sede di compilazione delle istanze on-line, unitamente alla comunicazione di conferma  dell’ammissione al beneficio e alle istruzioni per l’utilizzo dello stesso;
• potrà essere speso presso una unica cartoleria;
• potrà essere utilizzato esclusivamente per l’acquisto dei soli libri di testo per le scuole secondarie di I^ e II^ Grado - a. s. 2023/2024 presenti nell’elenco di ciascuna istanza;
• dovrà essere comunicato alla cartoleria unitamente al codice pratica che verificherà sulla piattaforma regionale la validità del codice del buono libro e il relativo importo, prima di consegnare i libri di testo.

L’elenco delle Cartolibrerie accreditate del Comune di San Severo alla fornitura dei libri di testo delle scuole secondarie di I^ e II^ grado, a mezzo “Buono Libro digitale” è il seguente:

Per informazioni e chiarimenti è possibile rivolgersi all’Ufficio Cultura/Pubblica Istruzione ai numeri 0882/339315 0882/339317 0882/339318 e all’indirizzo mail Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo." target="_blank">Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.severo.fg.it

L’innovazione degli ambienti educativi sarà il tema centrale di teleXbe 2023, un convegno internazionale sul Technology Enhanced Learning (TEL), organizzato dal Dipartimento di Studi Umanistici dell’Unifg. Anche quest’anno il comitato organizzativo del convegno ripropone la formula vincente del 2022: due giornate di dibattito internazionale, tra 29 e 30 Giugno, con il conferimento di premi scientifici. 

È ormai alle porte la quarta edizione del workshop teleXbe (Technology Enhanced Learning Environments for Blended Education), che per il secondo anno di fila sarà ospitato nell’incantevole cornice del Gargano, presso il Pizzomunno Palace Hotel di Vieste (FG) e fruibile anche online. L’evento si snoderà in due giornate ricche di interventi e dibattiti, tra 29 e 30 Giugno, con numerosi ospiti dal panorama internazionale europeo. 

Sin dalla sua prima edizione, svoltasi in piena pandemia e in un momento di urgenti riflessioni sul futuro della didattica, teleXbe ha coinvolto diversi ricercatori in ambito psico-pedagogico, ingegneristico e informatico, esperti di instructional design, programmatori e intellettuali di settori differenti. Tale configurazione ha permesso, in linea con quanto immaginato dal comitato scientifico foggiano, di dedicarsi efficacemente al raggiungimento del principale scopo del convegno: intrecciare insieme diversi punti di vista professionali al fine di innovare i processi di apprendimento e insegnamento, integrando soluzioni tecnologiche all’avanguardia in ambito educativo. Tra le tematiche che verranno esplorate nel corso delle relazioni, infatti, vi saranno:

• Apprendimento blended e didattica a distanza (DAD);
• MOOC (Massive Open Online Courses);
• Ambienti ibridi di apprendimento;
• Nuove strategie e pratiche di insegnamento, apprendimento e valutazione;
• Technology Enhanced Learning;
• Tangible User Interfaces (TUI);
• Piattaforme intelligenti e multimodali;
• Serious Games;
• Learning Analytics;

L’evento che verrà aperto con i saluti del Magnifico Rettore dell’Università di Foggia, prof. Lorenzo Lo Muzio, e del Vicesindaco di Vieste e assessore al turismo, Rossella Falcone è pensato per raccogliere nuove idee, progettualità e suggestioni, da pubblicare successivamente in un prodotto scientifico collettivo e disponibile come risorsa open, in continuità diretta con le precedenti edizioni. Le due giornate, infatti, ospiteranno gli interventi di studiosi con specialità diverse, oltre a tre macro-interventi tematici, tenuti, rispettivamente, dal prof. Alberto Sangrà, dall’Universitat Oberta de Catalunya; dalla prof.ssa Joanna Kic-Drgas, dalla Adam Mickiewicz University di Poznan e dal prof. Lukasz Tomczyk della Jagiellonian University di Cracovia. L'evento sarà arricchito dalla presenza di due ospiti speciali: il giornalista Nicola Zamperini, autore del famoso "Manuale di Disobbedienza digitale", e il filosofo Andrea Colamedici, già curatore del corso Unifg "Dalla scrittura al digitale: la crepa che abitiamo".

Il workshop sarà anche teatro di disseminazione di due progetti europei in cui l’Università di Foggia è coinvolta: il progetto MERGO, coordinato da UNIFG, intende innovare la formazione a distanza nei settori dell’enologia e della viticultura, e il progetto DigiPsyRes, che studia le strategie per sviluppare la resilienza psicologica negli ambienti online in tempi di emergenza. Nel corso del convegno verranno consegnati anche due premi scientifici: il ‘Best Paper Award’ dedicato alla memoria di Antonio Cerrato, scomparso nel 2020, a soli 32 anni; in secondo luogo, un premio alla carriera, che sarà consegnato al dott. Giacomo Stella, affermato psicologo e promotore di numerosi progetti di ricerca sul tema dell’apprendimento ottimale.

I programmi della Prima e della Seconda giornata sono disponibili al seguente link: https://www.telexbe.info/program/.  Per registrarsi gratuitamente all’evento registrarsi al seguente link: https://forms.gle/LumCkpNAtYq8aXu28.

nota di Giuseppe Mainiero,  candidato sindaco e promotore del Comitato Civico “Resto a Foggia”.

«L’utilizzo dei finanziamenti del PNRR dedicati all’edilizia scolastica è sempre una buona notizia. Che a Foggia, quantomeno, compensa la clamorosa e imbarazzante perdita dei fondi destinati al potenziamento dei servizi per le scuole dell’infanzia. 

Ma, come al solito, al Comune di Foggia anche una bella notizia riesce a trasformarsi in un disagio. 

L’Istituto comprensivo “Pascoli-Santa Chiara”, beneficiario di un finanziamento di circa 3 milioni di euro per l’adeguamento sismico e l’efficientamento energetico del plesso, dovrà infatti essere liberato in fretta. Entro settembre, per l’esattezza.

La notizia inerente l’ottenimento del finanziamento è visibile sul sito del Comune da marzo. Peccato che a Palazzo di Città si siano dimenticati di inserirvi un’informazione fondamentale. E cioè che l’esecuzione dei lavori avrebbe comportato la liberazione degli spazi utilizzati dagli alunni della scuola. 

Moltissime famiglie, ovviamente, sono ancora all’oscuro di tutto, sebbene la dirigenza dell’Istituto si stia già muovendo per svuotare gli ambienti, avendo ricevuto dal Comune – pare in via informale – questa indicazione.  

Un’indicazione formulata al momento nella più totale assenza di un’alternativa in termini di spazi da occupare. 

A settembre, quando l’immobile dovrà essere vuoto per consentire i lavori, dove saranno “trasferiti” i ragazzi? Una domanda a cui nessuno sarebbe in grado di dare una risposta. E che invece merita immediatamente l’attivazione degli uffici competenti, che hanno il preciso dovere di colmare questa gravissima lacuna e individuare una soluzione che riduca al minimo i problemi per gli alunni e le loro famiglie. A partire dall’utilizzo degli spazi di quelle scuole che per la loro collocazione permetterebbero di evitare di portare i ragazzi in quartieri molto distanti da quello in cui è ubicato l’Istituto comprensivo “Pascoli-Santa Chiara”, quindi scongiurando uno stravolgimento della loro mobilità scolastica.

Ancora una volta, purtroppo, si manifesta chiaramente per il Comune l’assoluta urgenza di cambiare radicalmente passo. È intollerabile che anche una buona notizia per l’ammodernamento dell’edilizia scolastica a Foggia debba trasformarsi in un’emergenza, a causa dell’assenza di programmazione, dei ritardi e della superficialità amministrativa».

Giunge al termine il progetto “Fishissimo”, l’iniziativa promossa dal GAL Daunofantino per incentivare un’alimentazione corretta fra i ragazzi  delle scuole dei comuni di Barletta, Margherita di Savoia, Zapponeta e Manfredonia.

Il progetto ha riguardato nello specifico le classi delle scuole dell’infanzia dei comuni costieri dell’area daunofantina.

L’obiettivo del progetto è stato quello di far conoscere ai bambini la realtà del mare, la bontà del  pesce come alimento, in particolare del pescato locale.

L’attività affidata dal Gal Daunofantino alla ditta Albert sas, società ad alto livello di expertise, è stata coordinata dalla dott.ssa Filomena Rignanese.

L’ azione educativa che ha previsto un attività di partecipazione attiva dei bimbi si è svolta attraverso la  narrazione di un pescatore immaginario “Pietro”.

Attraverso il racconto i bambini hanno sperimentato :

• La conoscenza del pesce e delle tecniche di pesca. 
• La conoscenza del mare e l’ascolto del suo rumore attraverso conchiglie grandi.
• Primo contatto con il pesce: dal pesce di carta al pesce fresco vero. 
• Laboratorio percettivo sensoriale sul pesce: le emozioni legate al pesce.  
• hanno potuto vedere tutti gli ingredienti che vanno a comporre la ricetta di pesce  da gustare a mensa o a casa. 

Alla fine tutti i bimbi sono stati omaggiati con delle cartoline a forma di pesce che illustrano delle ricette da portare a casa.

La cartolina è un mezzo per far entrare il progetto a casa dei bambini e per condividere gli obiettivi educativi del percorso con i genitori.  

Tanti i bambini partecipanti e numerose le scuole coinvolte:

1) Zapponeta:  Scuola dell’infanzia San Giovanni Bosco

2 Margherita di Savoia: Scuola Pascoli 

3) Barletta: scuola primaria P.Mennea  

4 ) Manfredonia: 

• Scuola dell’infanzia De Sanctis
• Scuola infanzia  Perotto-Orsini
• Scuola infanzia  Don Milani/Maiorano
• Scuola infanzia  Croce
• C.D. San Giovanni Bosco
• Scuola infanzia Madre Teresa Di Calcutta

Il feedback di tutte le insegnanti “ Esperienza molto bella, da ripetere e da fare con tanti incontri”.

Martedì 6 giugno 2023, alle ore 20,30, il Teatro del Fuoco farà da cornice all'evento "Le note della legalità" organizzato dall'Istituto Comprensivo Foscolo-Gabelli di Foggia, a conclusione di un percorso progettuale, di durata annuale, che ha interessato i ragazzi della Scuola Secondaria di I grado, su riflessioni e attività laboratoriali nell'ambito della cultura della Legalità.

“La presenza nella scuola di Rappresentanti delle Forze dell'Ordine e di figure carismatiche impegnate nella lotta alle mafie” – sostiene con ferma decisione il Dirigente Scolastico dell’I.C. Foscolo-Gabelli prof.ssa Fulvia Ruggiero – “può fare la differenza per definire l'insegnamento della legalità una delle frontiere educative più importanti e diventare un importante punto di riferimento per i giovani, con l'obiettivo principale di creare un circolo virtuoso fra giovani cittadini ed istituzioni.”

“Sono tante le iniziative che quest’anno hanno visto coinvolti gli esponenti delle associazioni impegnate contro la lotta alle mafie all’interno della Scuola.” – prosegue la prof.ssa Daniela Scopece, funzione strumentale per l’ampliamento dell’offerta formativa – “Una scuola che diviene così motore per un’educazione alla legalità che si rivolge a tutti e per tutti, ed è questo fruttuoso lavoro di rete, questa preziosa sinergia, che intendiamo portare sul palco del Teatro del Fuoco anche attraverso la presenza di ospiti importanti come Daniela Marcone e l’Associazione Libera, con cui soprattutto quest’anno abbiamo condotto riflessioni importanti attraverso numerosi laboratori educativi e progetti formativi, e l’associazione DiVento, con la presenza del prof. Luciano Beneduce, che presenterà un nuovo progetto per la comunità cittadina e scolastica che ha come missione l’educazione della comunità alla legalità, rivolto in particolare alle nuove generazioni.”

“Soltanto riflettendo sull’argomento e conoscendo testimoni credibili impegnati per la giustizia sociale, per la verità e per il bene comune” – continua la prof.ssa Emanuela Montepeloso, animatore digitale dell’Istituto – “possiamo permettere ai nostri ragazzi di maneggiare strumenti efficaci per la costruzione di un futuro colorato di legalità e giustizia, così come ci ha insegnato la dott.ssa Alfonsina De Sario, ex dirigente di Polizia, con alle spalle anni di esperienza nell’ufficio minori della Questura di Foggia, che ha curato, nella nostra scuola, numerosi interventi con i ragazzi sui temi dell’escalation della violenza giovanile, bullismo e cyberbullismo e che vedremo ospite al Teatro del Fuoco”.

“E ancora”, – prosegue la Dirigente Ruggiero – “il Questore di Foggia come testimonianza dell’impegno che le Forza dell’Ordine hanno nella lotta alla criminalità in una continua rete di vicinanza alla popolazione, la preziosa presenza della dott.ssa Maria Aida Tatiana Episcopo, Dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionale, figura principale di unione e coesione tra le scuole del territorio, di Luigi Talienti, D.S. dell’IPEOA “Michele Lecce” di San Giovanni Rotondo e autore del libro “Al di là delle sbarre” e Sergio Picucci che ci porteranno a riflettere sull’umanità che si nasconde nelle carceri e sull’opportunità che ciascuno ha di rilanciare la propria vita.”

“E a cornice di tutto la musica,” – conclude il prof. Leonardo Marcantonio, direttore dell’orchestra di Nota in Nota dell’Istituto – “linguaggio universale già considerato strumento di lotta alla criminalità, espressa dall'orchestra e coro Di Nota in Nota dell'I.C. Foscolo-Gabelli, con la partecipazione del Coro della Polizia di Stato (Questura di Foggia) diretto dal M° Giulia Panettieri, accompagnerà gli ospiti della serata nelle loro riflessioni mirate a creare momenti destinati ad ulteriormente incoraggiare il senso critico dei giovani in un contesto di pura e sana aggregazione.”

Tanti ospiti ancora e tante soprese quelle che allieteranno una serata diversa, fatta di legami, di relazioni, di conoscenza reciproca e di costruzione sociale, intrecciate in un’armonia intrisa di note di legalità.